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南阳市:城乡结对帮扶促均衡发展|CBA买球

2021-01-04 00:23上一篇:CBA买球_修内功借外力督导方能出实效 |下一篇:没有了

本文摘要:最近,南阳市内乡县城镇四小王军师弟校长带领业务校长和中坚教师到深山夏馆镇积极开展镇北小学、夏馆小学、吴冈小学和镇四小结对子援助活动。在座谈会上,王校长理解了县局学校们的协助意义和四小情况,在夏馆三所小学的校园文化、学校管理等方面交流了意见,可行性探索了学校们协助的协助模式。一是从四个小老师到夏馆镇教育,夏馆三个小学派老师到镇上四个小学体验教育,互相交流教育教育的各个方面,二是积极开展有选择性、有针对性的教育活动,现实理解,体验两个学校各自的特色和顺利的做法。

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最近,南阳市内乡县城镇四小王军师弟校长带领业务校长和中坚教师到深山夏馆镇积极开展镇北小学、夏馆小学、吴冈小学和镇四小结对子援助活动。在座谈会上,王校长理解了县局学校们的协助意义和四小情况,在夏馆三所小学的校园文化、学校管理等方面交流了意见,可行性探索了学校们协助的协助模式。一是从四个小老师到夏馆镇教育,夏馆三个小学派老师到镇上四个小学体验教育,互相交流教育教育的各个方面,二是积极开展有选择性、有针对性的教育活动,现实理解,体验两个学校各自的特色和顺利的做法。

三是四小骨干教师和夏馆三所小学青年教师建立伙伴合作组,从教学理论、课堂教学、教学科研等方面加强对青年教师的指导和培养。四是夏馆三所小学每学期选择专任教师总数的三分之一以上的教师轮流参加四小讲课、访问、教研活动,提高教师业务素质和教育教育水平。

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城乡们帮助活动,为了校际差距,平衡教育资源,获得不切实际的想法,让同一个蓝天下的孩子们享受阳光和寒冷,体验教育家庭的寒冷,对提高教育教育水平没有深刻的影响。


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